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Mario Côté, La nuit, un certain rouge, 1,2, 3 (© Mario Côté) et 4 (© Galerie de l'uqam), 2001. Acrylique, photographie et photocopie sur toile, 152,5 x 228,5 cm. Crédits

Nouvelles publications

 

 eduquer avec tact   Eirick Prairat

Éduquer avec tact
Prairat, Eirick
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L’éthique professionnelle en enseignement : fondements et pratiques.
2e éd. actualisée

Desaulniers, M.-P. et F. Jutras
Québec : Presses de l'Université du Québec, 2016.

 Questioning the Classroom   Bruce

Questioning the classroom: Perspectives on Canadian education
Gereluk, D., C. Martin, T. Norris et B. Maxwell
Toronto: Oxford University Press, 2016.

Conférence CRIFPE - UQ

Conférence sous le thème "L'éducation, la religion et le droit au Canada : une relation complexe", par Dia Dabby (doctorante en droit, McGill) en collaboration avec Bruce Maxwell, chercheur associé au CRIFPE à l'UQTR et chercheur régulier au GREE.

 

Informations pratiques

Mercredi 12 février 2014
de 12h00 à 13h30

Université du Québec à Trois-Rivières
Local 1222AT

En visioconférence dans les salles suivantes :

UQAM Local N-7050
UQAC Local P2-4110
UQAR Local J-456 au campus de Rimouski
UQAR Local 2064 au campus de Lévis
UQAT Local RN-D418
UQO  Local C1306 au campus de Gatineau

Résumé de la conférence

Membre du Barreau du Québec depuis 2008, madame Dabby est  est doctorante en droit (DCL) à la Faculté de droit de l’Université McGill. Sa thèse s’intitule “Les droits des enfants, la religion et la complexité identitaire” et se concentre sur les écoles primaires et secondaires.    

Cette présentation vise à dresser un portrait de la complexité de la religion dans les écoles au Canada. L’auteure postule que les voix des enfants sont rarement entendues à l’intérieur de ces débats judiciaires, malgré le fait que ces décisions judiciaires les concernent directement et principalement. La présentation se déroulera en quatre parties. En premier, l’auteure discutera du partage des compétences sous la Loi constitutionnelle de 1867, afin de saisir les effets sur la protection des minorités historiques. Une seconde partie abordera les situations où s'appliquent la Charte canadienne et la Charte québécoise. Dans un troisième temps, l’auteure s’attardera aux critiques juridiques articulées au sujet du programme d'éthique et culture religieuse au Québec seront abordées. L’auteure, à travers deux jugements récents, explorera comment (ou si) les enfants participent à ce discours judiciaire. Cette étude permettra de nouer un dialogue entre le programme québécois et les exemples de droit comparés. En conclusion, cette présentation considère et soupèse les défis associés au développement et l'enseignement d'un tel programme.

Inscriptions

L'activité est gratuite mais l'inscription est obligatoire. Prière de réserver votre place auprès de Hélène Meunier à l'adresse suivante : meunier.h@uqam.ca