Mario Côté, La nuit, un certain rouge, 1,2, 3 (© Mario Côté) et 4 (© Galerie de l'uqam), 2001. Acrylique, photographie et photocopie sur toile, 152,5 x 228,5 cm. Crédits
Pratiquer la philosophie au primaire
Gagnon, M et E. Mailhot-Paquette (2021)
Montréal : Éditions Chenelière.
Bouchard, N., Haeck N. et M. Plante
Sainte-Foy : Presses de l'Université Laval, 2021.
D’une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne
Wallenhorst, N. et E. Mutabazi.
Lormont : Le bord de l'eau, 2021.
Éduquer, fomer, accompagner
Bouchard, N. (dir.)
Sainte-Foy : Presses de l'Université Laval, 2019.
(08 juin 2022)
La revue québécoise Éthique en éducation et en formation, lance un appel à contributions pour le numéro 15 de l’automne 2023 sur la thématique « La philosophie pour enfants et l’éducation à l’éthique : regard sur la diversité théorique et pratique ». Lire l'appel à contributions
(17 janvier 2022)
La revue québécoise Éthique en éducation et en formation – Les dossiers du GREE, lance un appel à contributions pour le numéro 14 de l’hiver 2023 sur la thématique « L’éthique de l’élève : approche épistémologique, empirique et méthodologique ». Lire l'appel de propositions.
(07 septembre 2021)
Ce colloque se tiendra à Angers les 6, 7 et 8 juillet 2022 dans les locaux de l’Université Catholique de l’Ouest, en clôture d’un projet financé par Erasmus+ Partenariat Stratégique. Le projet Alliance 3 regroupe des organisations européennes du Danemark (Nyborg School), d’Espagne (Université de Vic), de Hongrie (Eotvos Lorand Université) et de France (Université Catholique de l’Ouest coord.) qui travaillent depuis plusieurs années sur les questions des inégalités à l’école, de l’inclusion et du décrochage scolaire.
(27 Mai 2021)
La revue québécoise Éthique en éducation et en formation – Les dossiers du GREE, lance un appel à contributions pour le numéro 13 de l’automne 2022 sur la thématique « Enjeux éthiques de la présence professionnelle ».
(02 mars 2021)
La revue Éthique en éducation et en formation lance un appel à contributions pour le numéro 12 de printemps 2022 sur la thématique « La subjectivation au crible des dispositifs éducatifs contemporains ».
(24 mars 2022)
Sélectionné parmi plus de 80 essais, son article a reçu une mention honorable de L'American Association of Philosophy Teachers pour la qualité de sa recherche empirique. Félicitations pour la reconnaissance et l'apport de sa contribution !
“In the Footsteps of Matthew Lipman: Dialogue among Peers and Dialogical Thinking”, Analytic Teaching and Philosophical Praxis, Vol. 41, 1, 2021.
(15 décembre 2021)
Parution adu livre Pratiquer la philosophie au primaire de Mathieur Gagnon et Eveline Mailhot-Paquette.
(01 juin 2021)
« Entretien exclusif avec Pr. Nancy Bouchard », Eduform Afrique Magazine, no 55, avril 2021, 1ière de couverture et p. 10-15. http://eduformafrique.org/doc/eduformafrique-mag-55.pdf
(28 avril 2021)
Parution aux Presses de l'université Laval du livre Le vivre-ensemble de Nancy Bouchard, Nicolas Haeck et Maxime Plante.
(11 janvier 2021)
Olivier Michaud signe un article dans Le Devoir du 9 janvier 2021.Pour le consulter...
(14 septembre 2020)
Visioconférence intitulée "Éduquer avec tact". Pour regarder...
(14 septembre 2020)
Nancy Bouchard, Claude Gendron et Mathieu Gagnon signent un article dans La Presse du 12 septembre 2020. Pour le consulter...
(02 mars 2020)
Avis du Groupe de recherche sur l’éthique en éducation et en formation présenté au ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur dans le cadre de la consultation sur le programme Éthique et culture religieuse. Pour le consulter...
(22 Mai 2019)
Le GREE est heureux d'annoncer l'obtention d'une subvention 2019-2023 dans le cadre du programme Soutien aux revues scientifiques du FRQSC. Nous profitons également de l'occasion pour souligner le renouvellement du partenariat scientifique et financier avec la HEP Fribourg jusqu’en 2023. Merci à tous nos collaborateurs et collaboratrices !
(15 janvier 2019)
Parution du manifeste Beauté oblige. Écologie et dignité de Thomas De Koninck.
Nancy Bouchard figure parmi les cosignataires.
(05 juin 2018)
L’UQAM a décerné un doctorat honorifique au professeur de l'Université de Montréal Guy Bourgeault, sur la recommandation de sa Faculté des sciences de l’éducation. Cette distinction lui a été remise le 25 mai 2018, à l'occasion du colloque « Questions d'éthique en éducation et en formation. Pour aller plus loin en dialogue avec Guy Bourgeaul t», organisé par le Groupe de recherche sur l'éthique en éducation et en formation. Pour plus d'informations sur l'événement voir ici.
Photo: Jean-François Hamelin
(17 décembre 2021)
Parution du numéro 11 de la revue Éthique en éducation et en formation
Éthique et technologies numériques en éducation
Lionel Alvarez et Samuel Heinzen(coord.).
Les articles sont désormais disponibles sur Érudit.
(13 Mai 2021)
Parution du numéro 10 de la revue Éthique en éducation et en formation
Éthique minimale, individualisme et éducation à l’autonomie. Camille Roelens et Nancy Bouchard (coord.).
Les articles sont désormais disponibles en ligne sur Érudit.
(07 janvier 2021)
Parution du numéro 9 de la revue Éthique en éducation et en formation
Relations entre enjeux épistémologiques et éthiques en éducation. Mathieu Gagnon et Claude Gendron (coord.).
Les articles sont désormais disponibles en ligne sur Érudit.
(21 juillet 2020)
Parution du numéro 8 de la revue Éthique en éducation et en formation
Laïcité, neutralité, diversité et formation au vivre-ensemble. José-Luis Wolfs (coord.).
Les articles sont désormais disponibles en ligne sur Érudit.
(24 janvier 2020)
Parution du numéro 7 de la revue Éthique en éducation et en formation
Questions et enjeux éthiques du genre en éducation. Samuel Heinzen(coord.).
Les articles sont désormais disponibles en ligne sur Érudit.
