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Mario Côté, La nuit, un certain rouge, 1,2, 3 (© Mario Côté) et 4 (© Galerie de l'uqam), 2001. Acrylique, photographie et photocopie sur toile, 152,5 x 228,5 cm. Crédits

Nouvelles publications

 

 gagnon pratiquer

Pratiquer la philosophie au primaire


Gagnon, M et E. Mailhot-Paquette (2021)
Montréal : Éditions Chenelière.

 bouchard le vivre ensemble

Le vivre-ensemble

Bouchard, N., Haeck N. et M. Plante

Sainte-Foy : Presses de l'Université Laval, 2021.

 citoyennete empechee 165x23 site

D’une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne


Wallenhorst, N. et E. Mutabazi.
Lormont : Le bord de l'eau, 2021.

Bouchard 2019 1

Éduquer, fomer, accompagner

Pour une éthique ouverte à l’inattendu. Libérer la face lumineuse de l’incertitude. Avec Guy Bourgeault

Bouchard, N. (dir.)
Sainte-Foy : Presses de l'Université Laval, 2019.

Projets subventionnés

Le traitement des thèmes sensibles liés à des marqueurs religieux dans le cadre du cours Éthique et culture religieuse : pratiques et défis des enseignants

Subvention Soutien à la recherche pour la relève professorale (FRQSC)

Chercheure titulaire : Sivane Hirsch, UQTR

Éducation à la consommation pour l'atténuation du changement climatique au secondaire

Bourse postdoctorale du CRSH (2017-2019)

Chercheur titulaire : Adolfo Agundez Rodriguez, U. de Sherbrooke

Éducation éthique et enjeux éthiques et politiques en éducation/formation

Subventions FODAR, volets « Actions stratégiques en formation, recherche et création » et « Communauté scientifique réseau », Université du Québec (2013-2016)

Chercheure principale : Nancy Bouchard, UQAM

Cochercheurs : Claude Gendron, UQTR; Bruce Maxwell, UQTR; Jean-Claude Desruisseaux, UQO; Madeleine Tchimou UQO

Objectifs : Contribuer au développement des savoirs, des conceptions et des pratiques dans le champ de l’'éducation éthique et à la réflexion sur les enjeux éthiques et politiques en éducation.

L’éthique professionnelle dans la formation initiale des enseignants : le point sur une anomalie en éducation postsecondaire

Subvention de recherche, programme « Établissement de nouveaux professeurs-chercheurs », FQRSC (2013-2016)

Chercheur principal : Bruce Maxwell, UQTR

Collaboratrice : Marianne Fillion, doctorante, U. McGill

Résumé : Ce programme de recherche propose de faire le point sur les connaissances scientifiques et les pratiques éducatives relatives à la formation des enseignants en matière d’éthique professionnelle.

La mobilisation transversale de la pensée critique d’élèves du secondaire vue sous l’angle des rapports aux savoirs

Subvention ordinaire de recherche, CRSH (2010-2013)

Chercheur principal : Mathieu Gagnon, UQAC

Cochercheurs : Marie-France Daniel, UdeM; Marc-André Éthier, UdeM; David Lefrançois, UQO

 

La mobilisation transversale de la pensée critique d’élèves du secondaire vue sous l’angle des rapports aux savoirs à l’intérieur de situations interdisciplinaires d’apprentissage en éthique

Subvention de recherche « Établissement de nouveaux professeurs-chercheurs », FQRSC (2010-2013)

Chercheur principal : Mathieu Gagnon